春天，你好！——中国词网·人民诗歌2020春季空中诗会
阳春三月，疫情渐退，陌上花前踏赏的游人渐渐多了。
出行还要做好个人防护，为了有序恢复各项生活生产活动，尽量减少外出，人民诗歌牵手中国词网组织了【二零二零春季空中诗会】，用文字播种春光，用声音传递美好，我们一起精心搭设空中大舞台，与你相约一季山花烂漫！
✿ 诗 会 节 目 单 ✿
1号朗诵老师：
马艺军，女，中国航天科工六院干部，内蒙古播音朗诵协会副会长，中国词网理事，喜欢唱歌，喜欢诗歌，喜欢朗诵。朗读带给她快乐的生活，用声音传递爱和美好。
朗 诵 作 品
红林檎近•深圳
作者：代雨东
明月照深圳，百花连夜香。山上翠声旧，塘前柳低扬。城边涓涓秀水，可惜总是他乡。问君坝下帘舱。来去有新妆。
不见今日苦，大业正彷徨。愧游世界，朦胧又带神伤。几曾坎坷路，风云未老，但听情尽空断肠。
【王鲁直点评】起拍以“花好月圆”领起，跟进第二拍“山上”、“塘前”，第三拍“城边”经营铺叙渲染。“问君”一拍与歇拍做成问答，形成开阖，并小收上片，章法井然。过片一拍，由“不见”转起，将写景带入议论，情感渐出。下片第二拍，与过片一拍形成呼应，由“彷徨”而“神伤”。结拍三句，以“风云未老”之感慨收住全片，“但听”一句又使人想象无边，与前句又形成小的开阖，延绵词情。
七律•通州八景
作者：刘迅甫
凌云古塔障天风，凤沼波分入海东。
骈集万舟歌满潞，会流二水彩盈篷。
长桥独映千秋月，平野孤悬百丈峰。
中峙鼓楼开瑞象，柳荫龙舶九州通。
【王鲁直点评】一句一景。正如王静安先生所云“一切景语皆情语。”首联出对句做成顺承，首联对句领出颔联，颔联对句又领出颈联，气脉顺转而下。颇具气势。尾联“通”字作截，如拦住奔马之势，不仅呼应主题，又余味无穷。尤其颈联，对仗工稳而自成开阖，渲染之余自有张力。
今夜请予我一季花开
作者：麦未黄
今夜,请予我一季花开
不要拒我于春天的门外
你可曾知道
是你芬芳的思念
唤醒我冰封的情怀
当三月的暖阳
幻作了一朵微笑
绽开在你脸上
我的心渐渐融化
一滴滴相思
洗却了往日尘埃
今夜,请予我一季花开
看烛影摇红
亮彻着恩恩爱爱
让温香满屋
与幸福同在
给我
你纯纯的爱
纵使一夜风雨
花香不再
红颜将老
花容衰败
我也会因为曾经拥有
而铭记心怀
若是你不能给我现在
我又怎敢去奢望未来
【王鲁直点评】饱满的诗情，无须意象过多的罗列。首节用错位法道出“思念”唤醒“情怀”，颇有古典诗歌的笔法：今夜鄜州月，闺中只独看。于想象中，把自己的思念转化为对方在思念自己，从而打动情怀。第二节，“暖阳“作为意象出现，原来是融化“冰封”了的情怀，这里的上下呼应，将章技表现得淋漓尽致。第三节言重逢（假相），颇有几分“巴山夜雨”的别致。第四节，稍带牢骚中的一段自言自语，正是体现情到深处春到浓时的化不开的愁结。”若是你不能给我现在/我又怎敢去奢望未来“，是啊，唯有拥有现在，才能展望未来。
2号朗诵老师：
单佳，安徽省亳州市人，中国词网理事。喜欢文学与音乐，亦诗亦歌，愿生命多姿多彩，不负此行。
朗 诵 作 品
五绝 •筑春
作者：松风
阡陌忽添绿，谁犁垄草新。
往来穿柳燕，筑起一朝春。
【王鲁直点评】诗的架构没有问题。前半部分作问。由阡陌作绿起兴，问垄上青草横生的原因。下半部分（后联）用十字格，主语在出句，谓语宾语部分在对句，一气呵成，颇具勾连之态，同时回答了前联。区区二十字，构思巧妙，章技运用自如。
一定要找出燕子去年留下的巢穴
作者：朱茂松
一定要备足足够的敏锐，
像垂柳为春风，
备下一行行清脆的柳笛。
一定要备足足够的内存，
像布谷鸟儿为春光，
备下一夜夜字正腔圆的清唱。
单单备下这些还不够，
一定要找出燕子去年留下的巢穴，
只待它们，只待它们，归来，
在春意昂然的枝头嬉闹翻飞。
单单备下这些还不够，
一定要拿出所有的怒放，
那些酝酿了整整一个季节的
“红的像火，粉的像霞，白的像雪”的怒放，
在文人墨客登临的春天的山巅，
来一场“空中诗会”的大比拼……
【王鲁直点评】首节言，因为春风的滋养，柳眼才能舒展为眉，才能用柳条皮做成春天的哨子。第二节言，因为春光的沫浴，才有了布谷鸟无穷的歌唱。二个小节的铺排，用了二个意象(垂柳与布谷鸟）来突出春天的储藏。“单单备下这些还不够”，第三节的转折，诗情随着意象的改变而改变。所谓睹物思人，然而诗人睹巢思燕，于期待、憧憬之中引出下文。“单单备下这些还不够”是啊，所谓，一枝独秀不是春，百花齐放万紫千红才是春，诗情高涨，又由物及人地以文人墨客间的诗词酬唱、逞才斗思作类比，不也是诗歌春天里的一场百花齐放吗？小诗构思布局新颖，修辞表现变化多端，正确的类比，烘托主题的同时更是一种升华。
五律•深秋
作者：雨舒
唳雁空翻翼，秋深树鸟栖。
东篱金菊乱，北壁绿竿齐？
水暖江南岸，风寒塞北堤。
凭栏观日暮，桂魄渐升兮。
【王鲁直点评】首联点题不宜出现“秋”字，用二个深秋意象点出即可。所谓犯题，一般来说也是一种诗病，避免犯题是为了使诗意更含蓄、蕴藉。纵观全篇，还是能体现五律的体格，以表现现实世界自然世界为重，融人于景，意境自然清虚。首联出对句没有做出粗细，中二联稍嫌合掌，没有撑开。建议出对句做出刚柔、虚实、动静，否则没有变化并不具开阖。尾联写得还是很不错的，出句稍出主观，对句“桂魂”合题之余，又用了七律笔法宕开作放，令人想象空阔。
3号朗诵老师：
聆海厛風，辽宁大连人，中国词网朗诵委员会成员，中国词网理事。制作并发布听风电台·听风情歌等作品，喜欢唱诵及创作，喜欢顺其自然随缘而安的生活，不随波逐流，希望在音乐和文字中，聆海厛風能带给你快乐与温暖！
朗 诵 作 品
一丛花•千林滴翠醒寒葩
作者：鱼尾港人
幽香满院日西斜。明月透窗纱。和衣一觉中宵过，四野空、此际何赊。蘸露润笔，邀风宴阕，灯火万丛花。
千林滴翠醒寒葩。百舌闹枝桠。欢声唤起江湖梦，晓云开、破雾倾霞。梳心洗尘，束衣趿履，提剑向天涯。
【王鲁直点评】词牌若没有小序或题目的话，一般用起拍的第一句作题目。
上片四拍写景叙事结合，主要言半夜醒来之后明月空明与灯火通明。首拍“日西斜”与第二拍“明月”，看似做了时间顺承构成逻辑，其实不然，月明一般在黄昏之后，所谓“月上柳梢头，人约黄昏后。”故而，此处造景稍微欠缺。过片一拍虽有宕开，言五更之后所见所思所闻。然而，章法布局以时间发展做轴线，彼此却没有做成关系。上片歇拍，没有收住上片，与过片一拍实质是断开了。过片一拍与第二拍的顺承还是做得很好，第三拍三句也不错，彼此照应。结拍三句抒情显空乏，“提剑”用典与上文“江湖梦”看似做了呼应，其实“提剑”一典语出：《史记·高祖本纪》：“吾以布衣提三尺剑取天下，此非天命乎？”后以“提剑”谓起兵或从军。
纵观全片，语言没有问题，同一拍之中的小句子做开阖没问题，关键在歇拍与过片的顺转处理上弱了，然后结拍抒情或议论与上文关联不大。
踏莎行•春望
作者：闲客
岸柳抽丝，山桃淬火。丝丝细雨敲新荷。莺啼燕舞鸟欢歌，浓浓春韵山河播。
天道无情，人生坎坷。繁花似锦朱门锁。彩虹雨后美婆娑，乾坤朗朗东风贺。
【王鲁直点评】此调用了同叔格，第二拍用韵有平仄误。“荷”字作动词时，乃仄声；作名词时，乃平声。起拍二句对仗工整。然而柳眼开时，山桃放日，乃初春景象；而新荷乃春末夏初景象，诚斋诗云：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”以蜻蜓作为季节参照便知，当下，蜻蜓的幼虫尚在水里，未曾蜕化为蜻蜓。歇拍二句，前句用了既定词汇，后句用了情感词汇“浓浓”，像类似的词汇尽量少用。过片二句，转得还是可以的。然而，结拍二句与第二拍“朱门锁”没有产生逻辑，那么，结拍二句显得很突兀，况且遣词造句都弱了，没有振起全片。纵观全片，应该是个新手，句子会做了，就像珠子会打磨了，然而串成一根珠链子还是有难度的。此调的第二拍很重要（上下同），起到承上启下的作用，做好了第二拍，篇章便有了基本架构。
苏幕遮•春心
作者：蘭貭冰心
柳垂丝，丝映水。紫燕轻啼，粉艳桃花蕊。芳草多情连迤靡。一径流连，总叫人回味。
引幽情，驰旧岁。尝与君行，耽悦春光美。又此良辰惟独对。不想相思，却被相思累。
【孙运才点评】中规中矩的一首小词，章法井然，结构紧凑，意象取材准确。上篇写景略优于下篇的抒情，下篇几个动词可以再炼炼。
4号朗诵老师：
小草，原名舒彩霞，生于湖南省洪江市雪峰镇。性格开朗活泼，热爱家乡，热爱生活，以诚待人，爱好唱歌、交友、朗诵。
朗 诵 作 品
春日骑车逛潮河
作者：王继权
软水揉蓝云上天，东风漾起小清涟。
波成浣女搓衣板，两岸春光被洗鲜。
【孙运才点评】只凭一瞥春水便写出了春意暖人，足见作者是个老手，比喻新颖独特，用语平实易懂，让人读一遍就能记住一大半。
声声慢•春雨思情
作者：谁人行
人来风语，风来雨织，雨来人去风平。惜细何时池溢，便赏盈盈。几点黄花浸透，蹙娥眉、更见娉婷。竹露滴、奏绵绵清曲，送与谁听。
长望西山穹盖，回首时、莺啼乱影难宁。恰似心猿无迹，欲抑还升。念起当年诀别，到而今、依旧磐萦。自叹惋、看云飞云散，默把春迎。
【孙运才点评】用绕口令式的句子开头，层层递进推出怀人之情。景物描摹入微，用语精到，寄情于景的表现力非常好。过篇衔接尚可，抒情部分中段稍弱，结句精彩。
解 禁 后
作者：白雪行者
其一
四围草色一望青，满目花开各著猩。
载舞湖山看不足，春风与我两娉婷。
其二
溪山此日在跟前，浩荡春风拂紫烟。
眼底软红看不足，桃花开到夕阳边。
【孙运才点评】笔触清新，语言平实，一气呵成写出了解禁后的喜悦心情，唯觉取景时颜色比照不够传神。
5号朗诵老师：
悠揚，原名王嘉珺 ，江苏省宿迁市泽达职业技术学院教师。
朗 诵 作 品
喝火令•静待花开
作者：师师
正值寒冬月，何期旧雨风。病魔侵袭势汹汹。医护几千携手，奔武汉匆匆。
四海驰援到，三军负重冲。异乡儿女寄丹衷。静待桃妍，静待李花浓。静待柳新晴霁，犒抗疫英雄。
【孙运才点评】语言过平直，述事尚清晰。抒情一泻到底，少了一份转折迂回，结尾没兜住。
鹧鸪天•荒野白牡丹
作者：洪波
吐纳山风好自由，沧桑历尽不回头。一株老树孤高在，九野荒原清气流。
将雪茗，入茶瓯，千般滋味上心喉。此芽才是真君子，消得人间万古愁。
【孙运才点评】说实话，这首词我没看懂，我以为白牡丹是花，作者写的是“一棵老树”，读到树的时候，作者又说是茶，一杯茶还没喝透，又发芽了。
不妨大胆猜想一下：这白牡丹是茶的一个品种，应该属于野生极品，多年老树，而非人工栽植三五年就换的普通茶树。对与否，还望作者和各位方家勿怪！
鹧鸪天•赏花不得出门
作者：刘能英
鹤信江滩缓缓回，柳丝摇荡楝风吹。绿杨叶滴明前雨，红粉香沉汉上梅。
莺恰恰，蝶追追。踏青人困铁门扉。一年春事真堪惜，空对花瓶碰酒杯。
【孙运才点评】这词要联系今年的大背景来读。全民自主隔离，宅家的日子百无聊赖，按时间算来，外面应该是春光满目了，便觉有“铁门”之困。结句尤其出彩，形象生动，与花瓶对饮，细节描摹到位。
唯觉“鹤信”这一意象可酌。
6号朗诵老师：
金华秋实，本名金淑霞，建筑行业高级工程师。热爱生活、热爱文学，喜欢读书，喜爱旅行和户外活动，喜欢诵读美文佳诗，用声音传递生活中的真善美。
朗 诵 作 品
一斛珠•归期
作者：仲晓君
寒消乍暖，东风吹起梨花乱。小楼清唱声声软，莫问归期，烟笼人空叹。
归去无期愁寸断，春花春雨为春伴。杜鹃啼尽天将晚，梦里人痴，望断春山远。
【孙运才点评】首尾尚能照应，语句也通顺。写愁，重的无端。情景交融处衔接不够。过片处尤劣。结尾两句可试着对换位置。
碧阳湖春行
作者：张静林
雾散云开爽气扬，林间鸟啭道祯祥。
数只白鹤悠然舞，几树红花肆意香。
碧湖映日清波潋，翠柳迎风柔臂长。
水秀山明毒疠远，欲收好景趁春光。
【麦未黄点评】作品开篇以“雾散云开”形容瘟疫去后心境的释然和愉悦，接着通过对一系列意象的罗列渲染，以物景道出情景，达到极致。最后以”欲收好景趁春光“点题。避免了此类题材惯性上的平铺直述和空泛。
章 台 柳
作者：张国泰
南河柳，南河柳，枉向春风频摆手。半袭青衣作笛声，一声吹湿春衫袖。
【麦未黄点评】古人多以柳寄情，此词亦然。小词采用了拟人和通感的手法，抒发怀念之情，似可触及。尾句化裁自“不见去年人，泪湿春衫袖。”，却“吹”出了新意。
7号朗诵老师：
雨花石，原名戴晓健，中学音乐教师，热爱生活，热爱文学，喜欢把文学与音乐融为一体，用美好的声音展现五彩缤纷的人生。
朗 诵 作 品
南乡一剪梅•春情
作者：单佳
风细柳轻轻，叶底黄鹂自在鸣。却见梨花随逝水，长叹飘零，怎奈飘零。
杯酒慰平生，但愿尊前不复醒。走遍千山终不悔，花满中庭，香满中庭。
【暮色苍茫点评】上阕很好，流畅，情景交融。下阕难解，似换了作者。杯酒慰平生，喝够了，然又愿尊前不复醒？接着跳到走千山不悔。有拼装车之感。两片的尾句好，意韵隽永，令人回味。
五律•岁杪访山
作者：王平
野陌飞啼鸟，梵音西复东。
山幽藏古寺，烟袅漫苍穹。
只道梅和雪，无关色与空。
往来皆过客，不必问禅宗。
【暮色苍茫点评】情境好，诗意深，画风雅，“梅和雪”对“色与空”有味，耐嚼。略感写随意了些，如精雕细琢每字句，或能更厚重古雅。
减字木兰花
作者：太行一支笔
夜长昼永，寂寞愁肠秋月冷。忆起春花，轻启心扉染翠霞。
携来意趣，和梦留云听夜雨。雁过江南，风柳西湖一片天。
【暮色苍茫点评】淡淡愁，淡淡味，如同翻开四幅水墨画。可惜，四幅画分割痕迹重，意散了，缺主线，不知作者想通过四幅风景表现什么，为写景而写景？
8号朗诵老师：
芈悦，原名屠悦，江苏淮安人。中国词网理事。热爱生活，热爱工作，醉心古典文学，热爱中国古诗词，喜好街舞瑜伽，徒步旅行。
朗 诵 作 品
鹊 桥 仙
作者：翠梦轩主
月悬青柳，鹊飞银汉，天上人间佳节。蟾光微映半枝莲，恰如我、一般凄绝。
寒蝉切切，林蛙喋喋，似诉去年相别。多情不忍对苍茫，任灯火、徐徐明灭。
【暮色苍茫点评】寒蝉，林蛙，半枝莲，明灭，构成词的凄切基调，词作不错，但流于一般，没有新意，没有让人眼前一亮的好词佳句。
江城子•梅林春上楚云低
作者：双魚
梅林春上楚云低。雨烟迷。草萋萋。远有子规、近有画眉啼。一夜东风驰万里，千百卉，竞芳菲。
朱桥拾翠染罗衣。挽柔荑。漫言归。立尽清宵、明月照花溪。莫问沉香何处去，君知否，断肠题。
【暮色苍茫点评】自然流畅，色彩斑斓，丝丝入扣，步步推进。略嫌不足的是：“远有”“近有”略显硬，去掉有，换上其他字词，可能更好。
梦回唐宋
作者：芈悦
诗起云舒四海边，词飞山卷九州篇。
梦回唐宋论三百，酒醒时分笑笔悬。
【张正亚点评】梦回唐宋，着眼的非一字一词，成笔于时光穿梭，意象不凡、意境极开阔，毫不掩饰自己的追求与梦想，穿越回唐诗宋词的时光，那里有诗坛的仙、圣、佛、神、魔、狂把酒论道，能“忘形到尔汝，痛饮真吾师”，对诗歌的热爱，和着酒渗透到骨子里，唤醒沉睡的诗意。
9号朗诵老师：
王文涛，男，安康市青年书法家协会会员，安康市诗词学会会员，陕西省散文学会会员。有诗歌散文发表。
朗 诵 作 品
十四行诗•用什么打发憋在家里无处发泄的压抑和激情
作者：蔡诗华
好动是每个人尤其孩子的天性
当好动天性遇到冬雷来袭禁足岀户谁不烦闷
不是一天两天发发牢骚骂骂挨千刀的妖孽瘟神
可怕地是难以释怀漫长而莫名其妙是春非春魔影
孩子他妈/小姨教他英语等等一次次调剂他玩游戏时间
孩子不得不寻找减压画画的方式以示抗争
或许我每日清晨闻鸡起舞
坚持每日清晨一首拙诗陋习影响了他朦胧行程
他的火柴人历险记似得益于他看多了动漫视频
禁不住用铅笔再现他六岁多的所见所闻……
他说他第11本火柴人系列主人公当上了华佗医生
要打败武汉新冠肺炎病毒大坏蛋重还天下太平
儿孙自有儿孙福/没指望孩子们成功成名
平安健康诗书继世吉祥长长满眼春………
【麦未黄点评】诗通过孩子的视觉来看这场瘟疫导制的禁足，从孩子的心理变化，由烦闷到接受，进而祈盼笔下的天使降临，还天下太平。瘟疫的凶顽与童心的纯真形成对照，引出自己的祝愿，不盼孩子成龙成凤，唯愿其一生平安充实。这或许也是中国为人父母者共同的希翼。诗选材角度独特，另劈蹊径，立意也较新颖。
七绝•三月村头
作者：何亨如
浅草沙滩净水流，田园菜地绿悠悠。
山鸡惊起堤边柳，飞越村头一小丘。
【张正亚点评】沙滩上的浅草、河堤拥住的溪水，流过的田园风光就在诗人的笔下，如果是陶渊明，当是心中甚慰：再也不用去南野开荒了，也再没有比山鸡在破晓中的一声啼唱来得更悦耳动听了。
唐多令•春归
作者：史胜
踏浪竞风流，明光耀九州。草萋萋、燕语啾啾。沐浴清辉诗兴起，情豪放，意难收。
流韵绕高楼，挥毫极劲遒，绘远图，铁画银钩，万里河山依锦绣，城永固、壮金瓯。
【张正亚点评】春日带给诗人 不是第一时间去享受这眼前的美好，而更是豪情顿生，挥斥方遒，一时歌以言志诗兴大起，巨笔绘蓝图，诗韵转流芳。
10号朗诵老师：
玲玲，本名程义玲，内蒙古人，热爱生活，喜欢旅游、唱歌、跳舞、美食，更喜爱朗诵，愿用声音诠释生活的酸、甜、苦、辣，用声音感动自己，打动他人，愿往后余生做真实随性的自我，快乐幸福每一天。
朗 诵 作 品
花开百合竹
作者：杜华
三月河槐不急新，阳台百合竹榛榛。
琼花攒簇香摇影，翠叶笼葱色养神。
富贵祝开天下国，平安报应地球人。
但求灾祸随风去，南北东西万世春。
【张正亚点评】槐蕴新绿、百合竹盛、琼花吐蕊，春天勃发的生机，葱茏滴翠，一树一叶系于人间，无时无刻不在为白衣天使们祈愿、为国运报春，家国情怀，见微知著。
阳春曲•起航
作者：秀敏
夕阳长道高楼望，云锦烟霞翠谷光，鸟暄花树玉声腔，帆起航，穿越秀春江！
【张正亚点评】夕阳、云锦、烟霞、翠谷、花树，渲染出静美的晚照，在“凝望”中扬帆起航，穿过如画的春江，仿佛随着这帆远航，能透过这纷纷扰扰，不染凡尘、没有波澜起伏。
月下寻梅
作者：界外
应是寒梅隔岸开，清风月影暗香来。
小桥独步思飞远，却把人生走一回。
【张正亚点评】寥寥几笔勾画出“寒梅隔岸送暗香、小桥独步映人生”心境，在舒缓如水般的韵律转换中感悟：人生三味从中来，闲适却有香为伴。
11号朗诵老师：
方方，本名方然。一个阳光奔放的女子，善于用眼睛发现世间的美好。喜欢舞蹈、太极、写诗，更喜欢用声音诠释文字的内涵。热爱这个尘世上的一切，同时也希望被这个世界温柔以待。
朗 诵 作 品
庚子梨花开
作者：心有雅意
陌上梨花次第开，风华不落半尘埃。
初阳最解春天意，白了枝头醉杏腮。
【张正亚点评】梨花似雪、却是报春的莹白，杏花如脂却醉了红腮，春天派来了梨花、杏花，风华绝代，而艳阳才是春天的知音，催得百花盛，甘为花后君。
人到中年万事兴
作者：正能量
塞外初春的午后，
百无聊赖。
屋外，
风呼呼地作响，
满目黄沙满山枯黄。
初春还没有一点春的迹象……
于是收回视线，
泡一杯茶，
茶香袅袅升起，
沁人心脾。
心境立马改观。
看来境由心转真的名不虚传。
独处一室品茗遐思，
刚好想到前几日的灵感，
信手拈来……
人到中年，
不该有油腻腻的看破红尘的思想。
中年以后的路还很长，
没有了青年人狂傲，
多了一份过来人的沉稳。
没有了成家立业时的压力，
多了一份得心应手的从容。
没有人至暮年的感伤，
多了一份随和和安详。
这是人生最美的时光，
不论做什么都充满了希望。
可以阅读写作，
可以朗诵，
感受声音带给人的激情荡漾。
如果你有足够的体力
方便的条件，
你还可以衣锦还乡，
买上三五亩地，
送晚霞迎朝阳。
日出而作日落而息。
听鸡鸭鹅欢唱，
品味五谷飘香。
雨沐风洗，
好一个人间天堂。
风停了，
清晰了远方的山岗。
【张正亚点评】中年的成熟、沉淀的五味，稳重的心境，褪去了浮躁却多了一份从容、淡然，耕种、品茶、阅读写作、诵唱吟和，怀着悦纳的宽容，就静静地欣赏这太阳的东升西落，无一处不是闲适自在。
12号朗诵老师：
万里无云，原名韩向东，内蒙古电力公司员工。热爱文学艺术，喜好唱歌，朗诵，多次参加大型演出活动！用业余时间充实自己！快乐每一天！
朗 诵 作 品
一剪梅•梅花
作者：青莲若秀
带雪梅枝分外娇。春到墙角，香破花梢。横窗疏影点黄昏，独自清欢，一纸轻描。
且对风光敲玉瓢。无似群芳，却最妖娆。清姿俯仰已多年，寂寞何如，不染尘嚣。
【麦未黄点评】写花亦写人，言景亦言情。隽永清丽，轻灵飞动。物与人。情与景交融一体，浑化而无迹。
