鉴赏双魚鹧鸪天

薄暮层林秋色分。金湖夜景佐诗文。

飞花逐影叠双月，落叶随波渡片云。

风款款，露如珍。劝君莫负等闲身。

才融醅酒知音共，书院声声唱凤晨。

注：融，温酒                               

鉴赏： 

首句“薄暮层林秋色分。”有范文正公“塞下秋来风景异。”之妙手。“塞下秋”不同于“家乡秋”，一个“异”字，“异”出了边关萧瑟的悲凉，更“异”出了戍边将士不同于普通人那样的思乡忧国的情怀。当然词人双魚与范文正公所处的时代不同，环境不同，社会状况不同，那么情感上就也会不同。然而其所用的“练字”的手法却如出一辙。体现得最明显的恰恰就是这个“分”字。“分”从本句上来说是分层，分彩。正色红、黄、绿，杂色紫、粉、赤如霓虹的灯光，照耀于林中，林中的物貌由于秋天的呈现不同，其犹如分光的棱镜，敷光成谱。这种景色非“薄暮”不可为，乃至林分彩带而成“层”。从词意上来说，这个“分”字，就是“分明”、“明晰”，诗人的内心早已经“本明”，才有此“分”。这也为结尾句“书院声声唱凤晨。”伏笔陈词，起景兴情；从而使阙词首尾相顾，因果相扣，一字择优而全诗玉振。

“薄暮”渐深，“夜景”来至。金湖我尚不知晓，但其“夜景”肯定很美。至于如何的美，词人没有一一陈列，也不可能一一陈列，但其美可以美到“佐诗文”的程度，可以说至美了。“佐”原为“辅助，辅佐”； 《广雅》云：“佐，助也。” ，这里“佐”应该引申为“触动、触发”的意思。大概是因为词人心怀诗情为“金湖夜景”而触动，拿手而成此词章了。

如果说“金湖夜景佐诗文。”是对“金湖夜景”总括的话，那么“飞花逐影叠双月，落叶随波渡片云。”就是对“金湖夜景”最美的特点的提纯萃取，此秀句一出而使读者百骸“黄中通理，美在其中，而暢于四支。” 天上有个月亮，水中有个月亮。天上之月实而静；水中之月虚而动。一静一动，一实一虚皆在词人的心中叠加，思想寥廓而又心思飞弋，这种情形都是“飞花逐影”所致呀！波无叶而波不显，叶无波而叶不诗。想一想，皓月当空，月朗星稀，天上有云在飘，水中有波叶在摇。天上月有如水中叶，水中叶犹如天上云。我可以断言“飞花逐影叠双月，落叶随波渡片云。”动静虚实，飘摇桴浮，词人心事可以拿云耳。

大凡词，般多为上阙写景，下阙写情，这首词也似乎无出其右。然而景情就那么分明吗？没有孤立无情的景，也没有无所依景的情。实际上，在词人对景物的一步步地渲染过程中，其情志已经非常饱满了，接下来的抒情只不过是顺势而为而已。

“风款款，露如珍。”还是以景兴情。款款之风使人不疾，款款之风使人不拘，和乐而安详，然而款款之风也可转为疾风，也可无风。露如珍珠，使人喜爱，然而露可以睎，《诗经》有云：“雨雪瀌瀌，见晛曰消”，雨雪之盛，尚日晒而不存，况点露乎！所以词人说：“劝君莫负等闲身。”那么要做什么？词人并没肆意拔高自己的心志，而是存乎内心，求诸自身，她说：“才融醅酒知音共，书院声声唱凤晨。”这正是词人的最真实而想要但又能要得到的生活样态。不扭捏，不造作，真情实感跃动于声律之中。词人的心事可以拿云，但她不想拿浮云，她感到时光的流转，不想凭空虚耗，力所能及而又能所及。

最后我要对她的注解说明一下。注解中“融，温酒”，我认为“融”应理解为“才融”，“ 才融”是诗人的聚会，词人间吟唱，此即所谓的“往来无白丁”的那种，这样的人才能称得上与词人“醅酒知音共”。很显然这个注解需要进步一商榷。如果真是我认为的那样，这个注解可能就是此词的骈枝了。